JUEGO COOPERATIVO E INTELIGENCIA EMOCIONAL

El juego cooperativo y la relación con la inteligencia emocional en los estudiantes de segundo y tercero BGU. Objetivo general   ·         Establecer la relación del juego cooperativo y la inteligencia emocional en los estudiantes de segundo y tercero BGU. Objetivos específicos   ·          Analizar los juegos cooperativos que se aplican a los estudiantes del segundo y tercero BGU. ·          Identificar el nivel de inteligencia emocional que existe en los jóvenes del bachillerato mediante los gráficos y estadísticas. ·          Interpretar los resultados obtenidos mediante el SPSS contrastando el juego cooperativo con la inteligencia emocional en los estudiantes del BGU.

Edison Vicente Medina Armijos Facultad de Cultura Física Universidad Central del Ecuador Correo Institucional: evmedina@uce.edu.ec Teléfono: 0992705375

  My ClassGame es una plataforma online que busca fomentar el uso de enfoques educativos como el Aprendizaje Basado en Proyectos, el aprendizaje cooperativo, etc. A través de la Gamificación para captar y mantener el interés de los estudiantes. El docente podría ayudar creando juegos como batallas entre equipos, batallas uno contra uno, con esto los estudiantes que cumplan esta misión se harán creadores de una insignia y de puntos de experiencia los cuales les ayudaran para que ganen el juego, esto hará que ganen puntos y suban de niveles. En esta herramienta se puede colocar un fondo que mas les guste como se le coloco en este caso de Dragon Ball Super y los miembros de la clase tendrán un personaje asignado de este seria animada que será su identificación. LINK DE LA CLASE

  Quizizz es una web que nos permitió crear cuestionarios online que nuestros alumnos pueden responder de tres maneras distintas: ·          En un juego en directo ·          Como tarea (los resultados le llegan al maestro) ·          De manera individual Es una web/app gratuita y puedes registrarte con tu usuario de Google, con lo que no tendrías que hacerte una cuenta más, no tienen que registrarse, solo es necesario que introduzcan el pin del juego, tampoco necesitan instalar ninguna app en su dispositivo (desde cualquier navegador pueden jugar. Existe una app, que facilita las cosas bastante, pero como no es necesario tenerla instalada, cuando contestas a un Quizizz no necesitas estar mirando a la pizarra o proyector de la clase, sino que la pregunta aparece en cada uno de los dispositivos junto a las posibles respuestas. Se realizo un cuestionario sob...

  Google Classroom es una plataforma educativa en línea desarrollada por Google. Permite a los profesores crear aulas virtuales donde pueden compartir recursos, asignar tareas, administrar calificaciones y fomentar la colaboración entre los estudiantes. Los estudiantes pueden acceder a Google Classroom para ver tareas y materiales, enviar trabajos y comunicarse con sus profesores y compañeros de clase. Lo utilizamos de la siguiente manera: Distribución de materiales : Los profesores pueden compartir recursos como lecturas, documentos, presentaciones y enlaces relevantes al tema. Asignación de tareas y proyectos: Los profesores pueden crear y asignar tareas a los estudiantes directamente en la plataforma. Los estudiantes pueden recibir instrucciones claras, fechas de vencimiento y, una vez completadas, pueden entregar sus tareas digitalmente. Calificación y retroalimentación: Los profesores pueden calificar las tareas y proporcionar retroalimentación directamente dentro de...

  Symbaloo es una herramienta en línea que permite organizar y acceder a enlaces web de manera visual y práctica a través de una interfaz tipo tablero. Aunque Symbaloo es más comúnmente utilizado en contextos de educación en línea y organización de recursos web, también puede ser adaptado de diversas maneras para enriquecer las clases de educación física a campo abierto.  en nuestro trabajo de investigación lo utilizamos para crear Webmix de cada variable y sus dimensiones para que así los estudiantes tengan una manera mas fácil de acceder a los archivos que se puedan encontrar sobre el tema a investigar. Webmix de videos: En esta sección se ubica   enlaces a videos tutoriales y otros recursos relacionados con la variable. Webmix de noticias: En la sección de noticias se compartirá enlaces a diferentes plataformas editoriales . Webmix de artículos: Si deseamos que los estudiantes realicen proyectos de investigación sobre los diferentes temas, podemos proporcionales ...

  Es la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y manejar adecuadamente las emociones.

SPSS se utiliza para una amplia gama de análisis estadísticos, como las estadísticas descriptivas (por ejemplo, medias, frecuencias), las estadísticas bivariadas (por ejemplo, análisis de la varianza, prueba t), regresión, el análisis de factores, y la representación gráfica de los datos. En este caso se utilizo para realizar un análisis de la relación entre nuestras dos variables de estudio que son: los juegos cooperativos y la inteligencia emocional. El proceso que se realizo se detalla a continuación: 1. Cuadro resumido de las variables utilizadas en el SPSS . 4 2. Análisis de la Confiabilidad . 5 3. Análisis de la Normalización de los datos . 5 4. Análisis de la relación entre las variables de estudio . 9 5. Gráfico de dispersión . 11 6. Análisis de cada una de las dimensiones de manera grafica . 12 7. Análisis entre una variable socio demográfica y una de las dimensiones . 17 8. Análisis de los datos socio demográficos con un grupo de preguntas . 23 Todo el...

Son actividades lúdicas cooperativas las que demanda a los jugadores una forma de actuación orientada hacia el grupo, en la que cada participante colabora con los demás para conseguir un fin común.